Mahasiswa STIKES Mega Buana Ikuti Short Course di Burapha University

Rombongan benchmarking mahasiswa DIV Kebidanan STIKES Mega Buana Palopo.

AKSELERASI- Sejak 23 Juli hingga 2 Agustus 2019, mahasiswa DIV Kebidanan Sekolah Tinggu Ilmu Kesehatan (STIKES) Mega Buana Palopo, mengikuti short course atau kuliah singkat di Burapha University, Thailand.

Agenda mereka selama di luar negeri, diantaranya kunjungan ke Burapha University, Burapha, University Hospital, Chonburi Hospital, Chonburi Hospital, Samitivej Hospital Chonburi, dan mengikuti seminar di Burapha University.

Ketua STIKES Mega Buana Palopol, DR Hj Nilawati Uly S.Si Apt M.Kes, melalui rilisnya, Minggu (28/7/2019), menyampaikan mahasiswa benchmarking STIKES Mega Buana akan memperoleh materi kuliah tentang pelayanan kesehatan khususnya kebidanan di Universitas Burapha. Di sana, mereka menerima metode terbaru dalam pendidikan dan pelayanan kebidanan.

"Mahasiswa kita juga akan berkunjung ke beberapa rumah sakit dan bagian-bagian ruangan obgyn," ujar Nilawati.

Kuliah singkat mahasiswa STIKES Mega Buana ini, akan digelar dua tahap, periode pertama diikuti 77 mahasiswa dan periode kedua, sebanyak 82 mahasiswa.

Pelaksanaan benchmarking STIKES Mega Buana, bertujuan agar kelak para mahasiswa dapat menjadi lulusan yang bermutu, profesional, serta mandiri, baik di institusi pelayanan kesehatan, maupun praktek mandiri sesuai kompetensi yang terdapat pada kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) di dunia kebidanan. (TOM)

TUJUAN SHORT COURSE MAHASISWA DIV KEBIDANAN STIKES MEGA BUANA
1. Meningkatkan, memperluas dan menetapkan keterampilan peserta didik sebagai bekal
untuk memasuki lapangan kerja yang sesuai dengan kebutuhan program pendidikan
yang ditetapkan.
2. Membuka wawasan serta memberikan pengetahuan bagi para pesertadidik agar memiliki pola pikir yang lebih profesional dalam hal memberikan
pelayanan publik, berinovasi serta berkolaborasi dalam mengadopsi maupun
mengadaptasikan hasil tersebut kedalam area perubahan masing-masing peserta.
3. Mengenal kegiatan penyelengaraan program kebidanan secara menyeluruh
baik ditinjau dari aspek administrasi, teknis maupun sosial budaya.
4. Memberikan kesempatan kerja secara terpadu dalam melaksanakan kegiatan
pelayanan kesehatan khususnya di bidang kebidanan, guna memperbaiki dan
mengembangkan serta meningkatkan penyelenggaraan pendidikan DIV Kebidanan.
5. Memperoleh masukan dan umpan balik, guna memperbaiki dan mengembangkan
serta meningkatkan penyelenggaraan pendidikan D.IV Kebidanan untuk memenuhi
kebutuhan masyarakat.
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mensosialisasikan diri pada
lingkungan kerja.